Que faire de ces élèves dont les QI dépassent la moyenne, mais qui ne sont pas adaptés au système scolaire ? L’Education nationale se débat avec ses impératifs tandis que le privé, pour qui en a les moyens, propose une séduisante alternative.
« Prenez un papier et écrivez votre retour sur la sortie d’hier. Avez-vous eu suffisamment d’indépendance ? » propose la professeure de français à ses élèves de seconde C du lycée général et technologique Emile-Dubois, à Paris dans le 14e arrondissement. Un élève interrompt l’exercice facultatif : « Madame, c’est quand La Scala ? » Son voisin répond : « C’est mercredi ! » Un troisième le corrige : « Non, c’est lundi. » L’enseignante met de l’ordre : « La sortie théâtre, c’est mercredi ET lundi. »
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